Консультация для родителей «Безопасность ребенка на прогулке в зимний период»

Прогулки зимой приносят детям огромную радость. Дети с нетерпением ждут зимы, чтобы покататься на санках, на лыжах, на коньках, Также вылепить снеговика, поиграть в снежки.

Но есть несколько правил, чтобы не омрачить прогулки зимой.

Подобрать одежду для ребенка, чтобы он не вспотел, так как перегрев для ребенка, так же не очень хорошо, как и то, если ребенок замерзнет. Одежду надо подобрать теплую, удобную, дышащую. Обувь также должна быть удобной и теплой. Варежки, чтобы не потерять, пришить лучше на веревочку.

Во время гололеда учите детей ходить маленькими шажками, по возможности обходить обледенелые места. Переходить дорогу внимательно, посмотрев по сторонам.

Во время сильных морозов уменьшить время прогулки, дабы избежать обморожения.

Во время прогулок старайтесь не подходить к водоемам, Во время оттепели лед становится тонким, рыхлым. Не подвергайте опасности ни себя, ни ребенка.

Кататься с горки лучше на ледянке, нежели на санках.

Объясняйте ребенку, что нельзя есть снег. Он грязный, холодный. Можно заболеть.

Не кидать снег в лицо.

Приучайте к правилам поведения в зимний период детям постоянно, потому как процесс длительный. Сегодня ребенок гуляет с Вами за ручку, а пройдет немного времени и ребенок будет самостоятельным. И именно от родителей зависит, как ребенок будет вести себя в будущем.

Уважаемые родители! Призываем вас использовать светоотражающие элементы в тёмное время суток!

Выставка стенгазет "Как я провёл лето 2018 г."

Консультация для родителей «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами русского фольклора»

В формировании связной речи важную роль играет взаимосвязь речевого и эстетического аспекта. Связное высказывание показывает, насколько ребёнок владеет богатством родного языка, грамматическим строем и одновременно отражает уровень его умственного, эстетического и эмоционального развития.

Развитие образной речи является важной составной частью воспитания культуры речи в широком смысле этого слова, которая помогает соблюдать нормы литературного языка, умение передавать свои мысли, чувства, представления в соответствии с назначением и целью высказывания содержательно, грамматически правильно, точно и выразительно.

Речь становится образной, непосредственной и живой в том случае, если у ребёнка воспитывается интерес к языковому богатству, развивается умение использовать в своей речи самые разнообразные выразительные средства.

Важнейшими источниками развития выразительности детской речи являются произведения художественной литературы и устного народного творчества, в том числе и малые фольклорные формы (пословицы, поговорки, загадки, считалки, фразеологизмы).

Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, т. к. оно, расширяя знания об окружающей действительности, развивает умение тонко чувствовать художественную форму, методику и ритм родного языка.

Художественная система русского фольклора своеобразна, чрезвычайно разнообразны жанровые формы произведений – былины, сказки, легенды, песни, предания, а также малые формы – частушки, потешки, загадки, пословицы, поговорки, язык которых прост, точен, выразителен.

Среди выразительных средств языка определённое место занимают фразеологизмы, использование которых придаёт речи особую яркость, лёгкость, меткость и образность. Ознакомление дошкольников с малыми формами фольклора оказывает влияние на развитие понимания роли выразительных средств (сравнений, метафор, эпитетов) в художественном тексте.

В старшем дошкольном возрасте ознакомление с художественной литературой осуществляется с помощью литературных произведений разных жанров. В этом возрасте необходимо учить детей слушать сказки, рассказы, стихи, а также следить за развитием действия в сказке, сочувствовать положительным героям.

Консультация для родителей «Детский фольклор»

Бесспорно, Вы родители – самые значимые и любимые для ребёнка люди. Авторитет, особенно на самых ранних этапах развития. Непререкаем и абсолютен. Детский фольклор даёт возможность родителям уже на ранних этапах жизни ребёнка приобщать его к сказкам, былинам, потешкам и другим жанрам.

Что же относится к детскому фольклору?

Пестушки – песенки, которыми сопровождается уход за ребёнком.

Потешки – игры взрослого с ребёнком (с его пальчиками, ручками).

Заклички – обращения к явлениям природы (ветру, солнцу, дождю, снегу, радуге, деревьям).

Приговорки – обращения к насекомым, птицам, животным.

Считалки – коротенькие стишки, служащие для справедливого распределения ролей в играх.

Скороговорки и частоговорки - незаметно обучающие детей правильной и быстрой речи.

Дразнилки – весёлые, шутливые, метко называющие какие – то смешные стороны во внешности ребёнка, в особенностях его поведения.

Прибаутки, шутки, перевёртыши – забавные песенки, которые своей необычностью веселят детей.

Докучные сказки – у которых нет конца и которые можно обыгрывать множество раз.

Уважаемые родители! 21 марта в нашем детском саду проходил праздник Масленица!